In een onderzoek naar administratieve lasten in het reguliere basisonderwijs organiseert de Algemene Rekenkamer twee bijeenkomsten. Via verschillende werkvormen gaan de onderzoekers in gesprek over waarom leraren administratie doen en de manieren waarop ze dat doen. Daarmee willen ze inzicht krijgen in de mogelijke oorzaken en oplossingen voor ervaren administratieve lasten.